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Semana del 8/6 al 12/6 (no olviden clickear en LEER MÁS)

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CLASE 47 x YO SOY… x DURANTE ESTA SEMANA ESCRIBAN SU NOMBRE Y APELLIDO EN IMPRENTA MINÚSCULA . x LUNES 8 DE JUNIO x 1) SUMAS QUE DAN 10 x COPIÁ Y RESOLVÉ ESTAS SUMAS: 0 + 10 = 1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 4 + 6 = 5 + 5 = 6 + 4 = 7 + 3 = 8 + 2 = 9 + 1 = 10 + 0 = x COMPLETÁ LA FICHA 17 Y PEGALA EN TU CUADERNO: FAMILIAS: LES PEDIMOS QUE ARMEN UN CARTEL CON LAS “SUMAS DE IGUALES” Y OTRO CON LAS “SUMAS QUE DAN 10” PARA QUE ESTÉN DISPONIBLES COMO MATERIAL DE CONSULTA Y APOYO VISUAL. 2) REPASAMOS LAS VOCALES x ENTRÁ AL SIGUIENTE LINK Y DIVERTITE JUGANDO https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5911032-vocales.html 3) ¡A LEER! x LEÉ EN VOZ ALTA LAS SIGUIENTES PALABRAS. FAMILIAS: LA IDEA DE ESTA PROPUESTA ES QUE PUEDAN EMPEZAR A LEER SOLOS. SABEMOS QUE PUEDE COSTAR, SOBRE TODO LAS PRIMERAS VECES, PERO ES IMPORTANTE INTENTARLO PARA QUE, CON LA PRÁCTICA, SALGA CADA VEZ MEJOR. CLASE 48 (MANDÁ -HASTA EL 12/06-...

Semana del 1/6 al 5/6 (no olviden clickear en LEER MÁS)

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CLASE 42 x YO SOY… x MI COMPAÑERO/A ES... DURANTE ESTA SEMANA ESCRIBAN NUEVAMENTE SU NOMBRE Y APELLIDO. TAMBIÉN ESCRIBAN EL NOMBRE DE UN COMPAÑERO O COMPAÑERA. x DADO QUE COMIENZA UN NUEVO MES DEBEN ESCRIBIRLO EN LETRAS MÁS GRANDES CON COLOR, O PINTARLAS ADENTRO, LO QUE MÁS LES GUSTE. PARA QUE LOS CHICOS NOTEN EL CAMBIO EN LA FECHA.   LUNES  1º DE  x 1) EMPEZAMOS A LEER x MIRÁ CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES VIDEOS (link abajo). ESTOS VIDEOS SERVIRÁN A MODO DE EJEMPLO PARA GUIAR A LOS CHICOS EN EL INICIO DE LA LECTURA. SUGERIMOS QUE LOS MIREN DE A UNO, HACIENDO UNA PAUSA ENTRE ELLOS. https://www.youtube.com/watch?v=55HIfoaodi8&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=Z_ui5v60sNQ&feature=youtu.be   COPIÁ EN TU CUADERNO LA PALABRA CORRECTA: 2) EL CUADRO DE NÚMEROS x MIRÁ CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE VIDEO (link abajo) https://www.youtube.com/watch?v=BDN5GK-11a0 BUSCÁ EN EL LIBRO DE MATEMÁTICA LA PÁGI...

Semana del 26/5 al 29/5 (no olviden clickear en LEER MÁS)

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ANTES DE COMENZAR… https://www.youtube.com/watch?v=vixDy3KIrFY&feature=youtu.be A PARTIR DE ESTA SEMANA LES PEDIMOS QUE TRACEN UNA LÍNEA LARGA CON REGLA Y COLOR PARA SEPARAR EL TRABAJO ENTRE DÍA Y DÍA, ES DECIR, ENTRE CLASE Y CLASE. AHORA SÍ… ¡A TRABAJAR! CLASE 38 (MANDÁ -HASTA EL 29/05- AL MAIL DE TU SEÑO- LA FOTO DE LA RESOLUCIÓN DE LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Y LA FOTO DE LA ESCRITURA DE ANIMALES) x YO SOY… x MI COMPAÑERO/A ES... DURANTE ESTA SEMANA ESCRIBAN NUEVAMENTE SU NOMBRE Y APELLIDO. TAMBIÉN ESCRIBAN EL NOMBRE DE UN COMPAÑERO O COMPAÑERA. MARTES 26 DE MAYO x 1) MISIÓN ESPECIAL: SITUACIONES PROBLEMÁTICAS x FAMILIAS: QUEREMOS CONTARLES QUE ESTAMOS COMENZANDO ESTE TEMA Y BUSCAMOS QUE LOS CHICOS/AS CONSTRUYAN EL MODO DE RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICAS UTILIZANDO LAS ESTRATEGIAS QUE SE LES VAYAN OCURRIENDO. POR ESO ES MUY IMPORTANTE QUE RESUELVAN SOLOS ESTA ACTIVIDAD DE MODO QUE LUEGO PODAMOS CONTINUAR LA SECUENCIA A PARTIR DE LO...