Semana del 13/7 al 17/7 (no olviden clickear en LEER MÁS)



CLASE 69 
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DURANTE ESTA SEMANA ESCRIBAN SU NOMBRE, APELLIDO Y LA FECHA EN IMPRENTA MINÚSCULA. ATENCIÓN: LOS NOMBRES Y APELLIDOS SIEMPRE LLEVAN LA PRIMERA LETRA MAYÚSCULA, AL IGUAL QUE CUANDO EMPEZAMOS A ESCRIBIR UNA ORACIÓN, AUNQUE EL RESTO LO ESCRIBAMOS EN MINÚSCULA.

Yo soy…
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Lunes 13 de julio
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1) LIBRO DE MATEMATICA PÁGINAS  52 Y 53.
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ES IMPORTANTE REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 52 PARA FACILITAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS NÚMEROS Y EL CONTEO HACIA ADELANTE Y HACIA ATRÁS. EL PRIMER PUNTO DE LA PÁGINA 53 NO SE REALIZA.


 2) LOS SENTIDOS: EL OÍDO
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LUEGO DE MIRAR EL VIDEO (link abajo), TE PROPONEMOS UN DESAFÍO: CON LOS OJOS TAPADOS Y CON LA AYUDA DE UN ADULTO, ANIMATE A ENCONTRAR UNA ALARMA. PARA LAS FAMILIAS: EN UN ESPACIO REDUCIDO ESCONDER EL CELULAR, O UN DESPERTADOR, CON LA ALARMA ACTIVADA. LOS CHICOS/AS DEBERÁN ENCONTRARLO UTILIZANDO SÓLO EL SENTIDO DE LA AUDICIÓN.

CLASE 70 
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Yo soy…
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Martes 14 de julio
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1) PARA RECORDAR:
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COPIÁ EN TU CUADERNO:
¡ATENCIÓN! LA ORACIÓN SIEMPRE COMIENZA CON MAYÚSCULA Y TERMINA CON UN PUNTO.

2) LA FAMILIA DEL 80 Y  DEL 90
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MIRÁ ESTE VIDEO (link abajo) Y REPASÁ LOS NÚMEROS EN VOZ ALTA. 

3) DETECTIVES DE NÚMEROS
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OBSERVÁ LAS CASITAS Y DESCUBRÍ EN CADA UNA LOS TRES NÚMEROS QUE NO CORRESPONDEN. ESCRIBILOS EN TU CUADERNO.
CUANDO TERMINES LA ACTIVIDAD, MIRÁ ESTE VIDEO (link abajo) PARA CORREGIR CON LA SEÑO FLAVIA. LUEGO COPIÁ LAS CASITAS CORRECTAS EN EL CUADERNO.

CLASE 71 
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Yo soy…
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Miércoles 15 de julio
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1)¡LLEGAMOS AL 100!
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MIRÁ CON ATENCIÓN ESTE VIDEO (link abajo). LUEGO ESCRIBÍ EL 100 EN TU CUADERNO (PODÉS USAR TODO EL ESPACIO QUE QUIERAS, ¡ES UN NÚMERO IMPORTANTE!) Y DECORALO COMO MÁS TE GUSTE.

2) LOS SENTIDOS: LA VISTA
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LUEGO DE MIRAR EL VIDEO (link abajo). 

TE PROPONEMOS UN DESAFÍO: ENCONTRÁ LAS SIETE DIFERENCIAS (link abajo). NO DEBEN ENVIAR LA ACTIVIDAD A LA DOCENTE, LA CORROBORAN AL TOCAR “TERMINADO” EN LA MISMA PÁGINA.

3) ¡A LEER!
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LEÉ LAS ORACIONES. OBSERVÁ LOS DIBUJOS Y DECIDÍ CUÁL ES CADA NIÑO/A. LUEGO EN TU CUADERNO ESCRIBÍ EL NÚMERO DE CADA IMAGEN  Y AL LADO EL NOMBRE DEL NIÑO/A QUE CORRESPONDA.
CLASE 72 
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Yo soy…
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Jueves 16 de julio
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1) LIBRO DE MATEMÁTICA: PÁGINAS 58 Y 59
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2) LA COLECCIONISTA DE PALABRAS
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COMPARTIMOS ESTE HERMOSO CUENTO (link abajo). LUEGO ESCRIBÍ EN TU CUADERNO TU COLECCIÓN DE PALABRAS MÁGICAS. 

CLASE 73 
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Yo soy…
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Viernes 17 de julio
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1) MENSAJE OCULTO
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DESCIFRÁ EL MENSAJE OCULTO Y ESCRIBILO EN TU CUADERNO. DE TENER LA POSIBILIDAD, PUEDEN IMPRIMIRLO Y COMPLETAR LAS LETRAS EN LAS LÍNEAS.

2) JUGAMOS CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS: TANGRAM
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MIRÁ EL VIDEO (link abajo). CON AYUDA DE UN ADULTO REALIZÁ LAS PIEZAS Y DIVERTITE COPIANDO Y CREANDO FIGURAS. 

¡¡¡UNA SORPRESA!!!



¡A DIVERTIRSE! ESTA PROPUESTA NO ES OBLIGATORIA, SINO UNA MANERA DE SEGUIR ACOMPAÑANDO A LOS CHICOS Y CHICAS EN ESTE MOMENTO. HACÉ CLICK ACÁ: 













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CLASE 47 x YO SOY… x DURANTE ESTA SEMANA ESCRIBAN SU NOMBRE Y APELLIDO EN IMPRENTA MINÚSCULA . x LUNES 8 DE JUNIO x 1) SUMAS QUE DAN 10 x COPIÁ Y RESOLVÉ ESTAS SUMAS: 0 + 10 = 1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 4 + 6 = 5 + 5 = 6 + 4 = 7 + 3 = 8 + 2 = 9 + 1 = 10 + 0 = x COMPLETÁ LA FICHA 17 Y PEGALA EN TU CUADERNO: FAMILIAS: LES PEDIMOS QUE ARMEN UN CARTEL CON LAS “SUMAS DE IGUALES” Y OTRO CON LAS “SUMAS QUE DAN 10” PARA QUE ESTÉN DISPONIBLES COMO MATERIAL DE CONSULTA Y APOYO VISUAL. 2) REPASAMOS LAS VOCALES x ENTRÁ AL SIGUIENTE LINK Y DIVERTITE JUGANDO https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5911032-vocales.html 3) ¡A LEER! x LEÉ EN VOZ ALTA LAS SIGUIENTES PALABRAS. FAMILIAS: LA IDEA DE ESTA PROPUESTA ES QUE PUEDAN EMPEZAR A LEER SOLOS. SABEMOS QUE PUEDE COSTAR, SOBRE TODO LAS PRIMERAS VECES, PERO ES IMPORTANTE INTENTARLO PARA QUE, CON LA PRÁCTICA, SALGA CADA VEZ MEJOR. CLASE 48 (MANDÁ -HASTA EL 12/06-...
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AHORA SÍ... ¡A TRABAJAR! CLASE 9 (MANDÁ -HASTA EL 19/4- AL MAIL DE TU SEÑO, FOTO DE LA ACTIVIDAD DE LOS SERES VIVOS Y LA ESCRITURA ESPONTÁNEA) x YO SOY… x LUNES 13 DE ABRIL x 1) REPASAMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9 x MIRÁ ESTE VIDEO (link abajo) Y REPASÁ LOS NÚMEROS EN VOZ ALTA. https://www.youtube.com/watch?v=9vppw-qyq5Q&feature=youtu.be AHORA REPASALOS CON ESTE JUEGO (link abajo) https://www.youtube.com/watch?v=xFyTdw-P4Nc&feature=youtu.be 2)  LOS SERES VIVOS x RECORTÁ Y PEGÁ O DIBUJÁ CINCO SERES VIVOS Y ESCRIBÍ COMO PUEDAS, AL LADO DE CADA UNO, QUÉ SON.  PARA LAS FAMILIAS: LES PEDIMOS QUE NO INTERVENGAN EN LA ESCRITURA PARA QUE PODAMOS VER EN QUÉ ETAPA SE ENCUENTRA CADA UNO DE LOS CHICOS; SÍ PUEDEN GUIARLOS ORALMENTE (NO DICTANDO LA LETRA, SINO DICIENDO LENTAMENTE LA PALABRA, REMARCANDO CADA SONIDO, ASÍ ELLOS PUEDEN RECONOCERLO). ESTAMOS EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA, ES PROBABLE QUE NO APAREZCAN TODAS ...
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